大班语言优质课教案：贪心的小狗

讲授者：贾芳芳

活动内容：学习看图讲述《贪心的小狗》

活动目标：

       1、仔细观察每一幅画面，理解画面的意思，并将画面排序组成一个完整的故事。

       2、鼓励幼儿大胆想象，并作较完整、流畅的讲述。

活动准备：

       教师用：课件（见幼儿用书）

       幼儿用：小卡片（同幼儿用书）、幼儿用书人手一本

活动方法：

       游戏法、讲述法。

活动过程：

       看看、讲讲

       （1）出示第一幅图，请幼儿欣赏并回答问题：

：

       图上有谁？它在干什么？请小朋友猜一下，小狗为什么哭？

       （2）出示第二幅图，请幼儿欣赏并回答问题：

       小狗在干什么？它高兴吗？

       （3）出示第三幅图，请幼儿欣赏并回答问题：

       这幅图上的小狗发生了什么事？

       （4）出示第四幅图，请幼儿欣赏并回答问题：

       这幅图上的小狗在干什么？它在什么地方？它看到了什么？怎么想的？

       2、自己编故事

       （1）引导幼儿自己将卡片排序并讲述。

       （2）指导路线：小狗为什么会哭 ? 它会想些什么 ？小狗的骨头从哪里来 ? 衔着骨头时它心里想些什么 ?

       （3）重点指导小狗看倒影 一幅。

       提问：小狗在哪里 ? 它在干什么 ? 它看到了什么 ? 怎么想的 ?

3. 讲故事、评故事

       (1) 幼儿介绍自己编的故事。

       (2) 指导：鼓励幼儿大胆地交流。

       (3) 师生相互点评故事。

       指导：故事是否完整 , 排列是否合理，讲述时的声音、表情。

       (4) 总结：这是一只怎样的小狗 ?

结论：这是一只贪心的小狗。

4 活动延伸

       我们不能像它学习，有好东西不能一个人独占，应该大家分享，如果太贪心了最终什么也得不到。

二、日常教育活动

       1. 将卡片投放到区角活动中 , 让幼儿继续进行排列讲述 , 提高幼儿对排序讲故事的兴趣 。

       2. 版面交流：小狗的故事，将幼儿排出的不同顺序的故事的卡片展示出来，请幼儿尝试讲讲不同结构的故事

       3. 续编故事《小狗丢了肉骨头以后……》

活动反思：

       这个故事给幼儿讲了一只小狗，由于贪心最终什么也没得到，整个故事情节都由幼儿自己编排，自己讲述，即锻炼了幼儿的想象能力，又锻炼了幼儿的口头表达能力。