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大班语言优质课教案:贪心的小狗

讲授者:贾芳芳

活动内容:学习看图讲述《贪心的小狗》

活动目标:

       1、仔细观察每一幅画面,理解画面的意思,并将画面排序组成一个完整的故事。

       2、鼓励幼儿大胆想象,并作较完整、流畅的讲述。

活动准备:

       教师用:课件(见幼儿用书)

       幼儿用:小卡片(同幼儿用书)、幼儿用书人手一本

活动方法:

       游戏法、讲述法。

活动过程:

       看看、讲讲

       (1)出示第一幅图,请幼儿欣赏并回答问题:

大班语言优质课教案:贪心的小狗

       图上有谁?它在干什么?请小朋友猜一下,小狗为什么哭?

       (2)出示第二幅图,请幼儿欣赏并回答问题:

大班语言优质课教案:贪心的小狗

       小狗在干什么?它高兴吗?

       (3)出示第三幅图,请幼儿欣赏并回答问题:

大班语言优质课教案:贪心的小狗

       这幅图上的小狗发生了什么事?

       (4)出示第四幅图,请幼儿欣赏并回答问题:

大班语言优质课教案:贪心的小狗

       这幅图上的小狗在干什么?它在什么地方?它看到了什么?怎么想的?

       2、自己编故事

       (1)引导幼儿自己将卡片排序并讲述。

       (2)指导路线:小狗为什么会哭 ? 它会想些什么 ?小狗的骨头从哪里来 ? 衔着骨头时它心里想些什么 ?

       (3)重点指导小狗看倒影 一幅。

       提问:小狗在哪里 ? 它在干什么 ? 它看到了什么 ? 怎么想的 ?

3. 讲故事、评故事

       (1) 幼儿介绍自己编的故事。

       (2) 指导:鼓励幼儿大胆地交流。

       (3) 师生相互点评故事。

       指导:故事是否完整 , 排列是否合理,讲述时的声音、表情。

       (4) 总结:这是一只怎样的小狗 ?

结论:这是一只贪心的小狗。

4 活动延伸

       我们不能像它学习,有好东西不能一个人独占,应该大家分享,如果太贪心了最终什么也得不到。

二、日常教育活动

       1. 将卡片投放到区角活动中 , 让幼儿继续进行排列讲述 , 提高幼儿对排序讲故事的兴趣 。

       2. 版面交流:小狗的故事,将幼儿排出的不同顺序的故事的卡片展示出来,请幼儿尝试讲讲不同结构的故事

       3. 续编故事《小狗丢了肉骨头以后……》

活动反思:

       这个故事给幼儿讲了一只小狗,由于贪心最终什么也没得到,整个故事情节都由幼儿自己编排,自己讲述,即锻炼了幼儿的想象能力,又锻炼了幼儿的口头表达能力。

梁图真心理咨询师为您咨询healifecn 

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